Experții CEAE au explicat că, dacă scade analfabetismul funcțional, PIB-ul României se poate dubla sau tripla pe termen lung. Dar acest lucru înseamnă o schimbare radicală a arhitecturii curriculare, care să privească dezvoltarea abilităților de bază ale tuturor elevilor, nu un sistem care să urmărească doar crearea unor vârfuri. Pe larg, aici: Cum ar trebui să te pregătească educația pentru piața muncii. Un om își schimbă de patru ori specializarea într-o viață
Search
Articole recente
- Prof. Florin Măceșanu: Noile unități de învățare de fizică fac această disciplină mult mai atractivă și mai ușor de înțeles
- Ion Alexandru: „Fără curiozitate nu există progres!”
- Din simpli spectatori, elevii au devenit participanți activi în propria lor formare. Învățarea capătă astfel sens și relevanță
- Andra Nistor: „Tot ce învățăm prin investigație, curiozitate, plăcere, rămâne cu noi. Nu se șterge, nu se uită.”
- Ileana Andrei: ” Trăim într-o perioadă în care informația e peste tot, însă capacitatea de a o evalua, de a verifica faptele și opiniile, de a lua decizii informate devine din ce în ce mai valoroasă.”
